{"id":1677,"date":"2017-05-11T20:58:47","date_gmt":"2017-05-11T20:58:47","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/?p=1677"},"modified":"2019-05-19T00:14:28","modified_gmt":"2019-05-19T00:14:28","slug":"glosario-de-conceptos-en-mentalizacion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/glosario-de-conceptos-en-mentalizacion\/","title":{"rendered":"Glosario de conceptos en Mentalizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

En un anterior art\u00edculo escrib\u00ed sobre que es la Mentalizaci\u00f3n.\u00a0<\/a>Os dejo ahora conceptos fundamentales en la terapia basada en la Mentalizaci\u00f3n (MBT Mentalization based therapy ). El objetivo es la estimulaci\u00f3n de la capacidad\u00a0de mentalizaci\u00f3n de los pacientes a partir del establecimiento de una relaci\u00f3n terap\u00e9utica confiable y segura.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Alexitimia.<\/strong> Muy presente en los TCA o en los Trastornos por Abuso de sustancias, supone una desconexi\u00f3n entre el\u00a0componente emocional subjetivo y el lenguaje. No hay palabras para dar nombre a un sentimiento.<\/span><\/p>\n

Alien self<\/strong>. Efecto de la imposibilidad del ni\u00f1o de \u201cencontrarse\u201d a s\u00ed mismo en la mente del cuidador en una representaci\u00f3n\u00a0adecuada como sujeto agente. En su lugar queda instalada en la mente del ni\u00f1o una representaci\u00f3n de s\u00ed distorsionada,\u00a0por cuanto es una representaci\u00f3n de algo del otro (del cuidador) y no de s\u00ed mismo. Puede conllevar ataques contra s\u00ed mismo (autolesiones, p. ej.) si est\u00e1 internalizado o propiciar v\u00ednculos da\u00f1inos si se externaliza en un\u00a0<\/span>otro con el que se establece una relaci\u00f3n patol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

Apego.<\/strong> Proceso en virtud del cual el sujeto busca la proximidad del cuidador a fin de ser protegido y reasegurado en\u00a0momentos en los que se siente asustado, vulnerable o enfermo. En ni\u00f1os se precisa de proximidad f\u00edsica, mientras que\u00a0en adultos puede bastar con una \u00a0proximidad m\u00e1s simb\u00f3lica (hablar por tel\u00e9fono, mirar una fotograf\u00eda). El apego resulta\u00a0muy importante tambi\u00e9n para el establecimiento de una base segura desde la que facilitar la exploraci\u00f3n del mundo,\u00a0de la propia mente y de las mentes de los dem\u00e1s.<\/span><\/p>\n

Apego hiperactivo.<\/strong> Patr\u00f3n de apego hipersensible y que se dispara con gran facilidad, fracturando la capacidad de mentalizaci\u00f3n y conduciendo a un funcionamiento propio de los pacientes con personalidad l\u00edmite.<\/span><\/p>\n

\u00c1reas cerebrales mentalizadoras<\/strong>. La mentalizaci\u00f3n autom\u00e1tica se vincula con zonas cerebrales filogen\u00e9ticamente\u00a0m\u00e1s antiguas (corteza posterior parietal y estructuras subcorticales). La mentalizaci\u00f3n controlada, en cambio, se asocia\u00a0con la activaci\u00f3n de zonas vinculadas con funciones ejecutivas relacionadas con el lenguaje y la funci\u00f3n simb\u00f3lica\u00a0<\/span>(asentadas en el \u00e1rea del c\u00f3rtex prefrontal).<\/span><\/p>\n

Atenci\u00f3n conjunta.<\/strong> Momento de interacci\u00f3n en la que el ni\u00f1o y el cuidador atienden al mismo tiempo a un objeto y\u00a0observan su funcionamiento. Contribuye de manera importante al desarrollo de la capacidad de mentalizar, al ponerse\u00a0de manifiesto que hay m\u00faltiples perspectivas para identificar el porqu\u00e9 del funcionamiento de ese objeto. Facilita\u00a0<\/span>adem\u00e1s la posibilidad de que, en un momento dado, sea el propio funcionamiento del ni\u00f1o aqu\u00e9l al que se presta una\u00a0atenci\u00f3n conjunta.<\/span><\/p>\n

Challenge (reto, desaf\u00edo).<\/strong> Intervenci\u00f3n destinada a parar de una forma decidida y abrupta un funcionamiento no mentalizador.\u00a0Se trata de un movimiento t\u00e9cnico que rompe el curso del di\u00e1logo terap\u00e9utico, por lo que resulta sorprendente\u00a0para el paciente. Es recomendable que incluya un punto de humor, al tiempo que debe ser siempre respetuoso\u00a0y cuidadoso para con el paciente. En este sentido es fundamental que su finalidad sea siempre terap\u00e9utica, y que no\u00a0<\/span>suponga una suerte contraactuaci\u00f3n agresiva en respuesta a un paciente que nos cause irritaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Clarificaci\u00f3n.<\/strong> Intervenci\u00f3n dirigida a amplificar la mentalizaci\u00f3n del paciente a trav\u00e9s de la ordenaci\u00f3n del material\u00a0que \u00e9ste trae y de la toma de conciencia del efecto emocional que tiene sobre \u00e9l y sobre otros esos datos que se incluyen\u00a0en el relato.<\/span><\/p>\n

Cognici\u00f3n social.<\/strong> Campo de conocimiento relativo a los procesos mentales que median las relaciones interpersonales.\u00a0Proporciona datos muy relevantes para la investigaci\u00f3n y el avance en el conocimiento de la mentalizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Confianza epist\u00e9mica<\/strong>. T\u00e9rmino empleado por Peter Fonagy y que alude a la posibilidad que un individuo tiene de\u00a0confiar en que la informaci\u00f3n que recibe de otra persona es relevante y \u00fatil para \u00e9l, en especial en lo que se refiere al\u00a0modo en que funciona el mundo social y relacional. Se vincula con el concepto de pedagog\u00eda natural de Gy\u00f6rgy Gergely,\u00a0que se refiere a la capacidad, exclusiva de los seres humanos, de ense\u00f1ar y aprender informaci\u00f3n propia de la\u00a0<\/span>cultura, lo cual incluye informaci\u00f3n acerca de los estados mentales. A su vez, el concepto de pedagog\u00eda de Gergely se\u00a0haya estrechamente con el de comunicaci\u00f3n ostensiva, que ser\u00eda una forma de comunicar que anuncia algo relevante\u00a0y que predispone al que escucha a estar atento y presto a registrar la informaci\u00f3n que va a recibir.<\/span><\/p>\n

Dimensiones de la mentalizaci\u00f3n<\/strong>. Cada una de las 4 dimensiones fundamentales que componen la mentalizaci\u00f3n:\u00a0Controlada vs. Autom\u00e1tica, Cognitiva vs. Afectiva, Centrada en s\u00ed mismo vs. Centrada en los otros, Centrada en aspectos\u00a0internos vs. Centrada en aspectos externos. Otras dimensiones posibles ser\u00edan, por ejemplo, mentalizaci\u00f3n Centrada\u00a0en el aqu\u00ed y ahora vs. Centrada en el all\u00ed y entonces.<\/span><\/p>\n

Empat\u00eda.<\/strong> Definida por Simon Baron-Cohen como la capacidad para identificar emociones en otros y para resonar\u00a0emocionalmente a esas emociones de una forma adecuada. Es uno de los componentes de la mentalizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Equivalencia ps\u00edquica<\/strong>. Modo prementalizador que conlleva una equivalencia radical entre el mundo interno del paciente\u00a0y la realidad externa. La certeza es absoluta: Si el paciente siente que algo es de una manera, ese algo es de esa\u00a0manera. Hay una sobredimensi\u00f3n de lo emocional en detrimento de lo cognitivo.<\/span><\/p>\n

Foco en el afecto.<\/strong> Intervenci\u00f3n terap\u00e9utica en la que el terapeuta sit\u00faa el foco en la emoci\u00f3n que se est\u00e1 produciendo\u00a0entre terapeuta y paciente. La emoci\u00f3n (oculta o preconsciente) es la que determina la interacci\u00f3n entre ambos o entre\u00a0los miembros del grupo.<\/span><\/p>\n

Hipermentalizaci\u00f3n.<\/strong> Funcionamiento ps\u00edquico en el que una llamativa riqueza de reflexi\u00f3n, fantas\u00eda, pensamiento y\u00a0asociaci\u00f3n conceptual permite evitar el impacto emocional de la realidad actual.<\/span><\/p>\n

Marcaci\u00f3n de la emoci\u00f3n.<\/strong> Es un aspecto de la especularizaci\u00f3n (mirroring) que implica que el cuidador \u201cdevuelve\u201d al\u00a0ni\u00f1o modificada una emoci\u00f3n expresada por \u00e9ste. Por ejemplo, recogiendo una expresi\u00f3n de malestar del ni\u00f1o y devolvi\u00e9ndola\u00a0con un punto de preocupaci\u00f3n. Es un proceso que promueve la capacidad del ni\u00f1o de generar representaciones\u00a0de sus propios estados mentales. Vinculado asimismo al concepto de pedagog\u00eda y de confianza epist\u00e9mica.<\/span>
\nMBT-I. Se trata de un abordaje grupal en el que se trabaja de una forma expl\u00edcita y psicoeducativa con los pacientes\u00a0acerca de aspectos fundamentales relativos a la mentalizaci\u00f3n. Se realiza como elemento previo e introductorio a un\u00a0tratamiento MBT.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Sigue leyendo el glosario en la segunda parte<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

Aura Marqu\u00e9s\u00a0<\/span><\/strong><\/span>
\nPsic\u00f3loga en Palma de Mallorca<\/span><\/p>\n

www.psicologiaviva.com<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En un anterior art\u00edculo escrib\u00ed sobre que es la Mentalizaci\u00f3n.\u00a0Os dejo ahora conceptos fundamentales en la terapia basada en la Mentalizaci\u00f3n (MBT Mentalization based therapy ). El objetivo es la estimulaci\u00f3n de la capacidad\u00a0de mentalizaci\u00f3n de los pacientes a partir […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1684,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[4,42,31,14],"tags":[],"class_list":["post-1677","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-emociones","category-mentalizar","category-psicoterapia","category-trastornos-emocionales"],"aioseo_notices":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/mentalizacion.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6Upkr-r3","jetpack_likes_enabled":false,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1677","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1677"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1677\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1684"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1677"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1677"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1677"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}