{"id":1877,"date":"2018-02-23T20:55:32","date_gmt":"2018-02-23T20:55:32","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/?p=1877"},"modified":"2018-02-23T20:57:26","modified_gmt":"2018-02-23T20:57:26","slug":"menores-y-violencia-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/menores-y-violencia-de-genero\/","title":{"rendered":"Menores y violencia de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1878 aligncenter\" src=\"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/violencia-menores-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"358\" height=\"238\" srcset=\"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/violencia-menores-300x200.jpg 300w, https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/violencia-menores-272x182.jpg 272w, https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/violencia-menores.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 358px) 100vw, 358px\" \/><\/a>Ni\u00f1os y ni\u00f1as que presencian y que, en ocasiones, sufren directamente\u00a0esta violencia, que se encuentran inmersos en situaciones de opresi\u00f3n y control, y viven un tipo de relaci\u00f3n\u00a0basado en el abuso de poder y la desigualdad en sus hogares. A menudo, tambi\u00e9n se ven expuestos a la\u00a0manipulaci\u00f3n en situaciones relacionadas con la separaci\u00f3n o el divorcio, la interacci\u00f3n abusiva durante el r\u00e9gimen\u00a0de visitas, etc.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Del total de mujeres que sufren o han sufrido violencia f\u00edsica, sexual o miedo de sus parejas o exparejas y que ten\u00edan\u00a0hijos\/as en el momento en el que se produjeron los episodios de violencia, el 63,6% afirma que los hijos e hijas\u00a0presenciaron o escucharon alguna de las situaciones de violencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">la exposici\u00f3n a la violencia de g\u00e9nero se puede producir ya desde la etapa prenatal, cuando la<br \/>\nmadre sufre los abusos del perpetrador. Pero tambi\u00e9n si el menor es objeto directo de esta violencia, si es utilizado\u00a0por el maltratador para herir, vigilar o desautorizar a la madre, si observa los hechos o escucha de gritos, ruidos, etc.;\u00a0si observa las consecuencias posteriores en la v\u00edctima y\/o en el mobiliario, si interviene de forma directa para proteger\u00a0a la madre durante el episodio, cuando experimenta las secuelas, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La exposici\u00f3n de los menores a estos contextos de violencia de g\u00e9nero <strong>aumenta el riesgo de ejercerla<\/strong> o sufrirla\u00a0en el futuro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A menudo los menores se encuentran con una madre afectada por elevados niveles de estr\u00e9s, falta de\u00a0respuestas afectivas, y numerosos problemas psicol\u00f3gicos que van a <strong>afectar al desempe\u00f1o del rol materno<\/strong> y les\u00a0impiden implicarse en las necesidades de sus hijos<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La exposici\u00f3n de los menores a estos contextos de violencia de g\u00e9nero aumenta el riesgo de presentar\u00a0<strong>dificultades en el \u00e1mbito escolar<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Impacto de la violencia de g\u00e9nero en menores<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Los menores pueden experimentar un incremento de dificultades emocionales y\u00a0 conductuales.<\/li>\n<li>Algunos ni\u00f1os que experimentan dificultades muestran reacciones de estr\u00e9s post-traum\u00e1tico (por ejemplo,\u00a0trastornos del sue\u00f1o, se intensificaron las reacciones de sobresalto, constante preocupaci\u00f3n por el posible peligro).<\/li>\n<li>Los menores que conviven con situaciones de violencia de g\u00e9nero presentan un mayor riesgo de sufrir agresiones\u00a0f\u00edsicas o maltrato.<\/li>\n<li>El perpetrador puede usar al menor como t\u00e1ctica de control contra las v\u00edctimas adultas, incluyendo:<br \/>\n\u25cf Alegar el mal comportamiento de los ni\u00f1os\/as como la raz\u00f3n de los ataques<br \/>\n\u25cf Amenazar con agredir al menor o a sus mascotas delante de la v\u00edctima<br \/>\n\u25cf Sustraer a los menores para castigar a la v\u00edctima<br \/>\n\u25cf Hablar negativamente a los menores acerca de la conducta de la madre<\/li>\n<li>Los menores pueden experimentar una gran ambivalencia hacia el padre violento: el afecto coexiste con\u00a0sentimientos de resentimiento o decepci\u00f3n.<\/li>\n<li>Los menores pueden imitar y aprender las actitudes y conductas que observan cuando se produce el maltrato.<\/li>\n<li>La exposici\u00f3n a la violencia puede desensibilizar a los menores hacia las conductas agresivas. Cuando estas\u00a0ocurren son vividas como \u201clo normal\u201d y es menos probable que preocupen a los menores.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Signos de que un menor est\u00e1 teniendo dificultades<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los ni\u00f1os peque\u00f1os pueden presentar algunas de las siguientes dificultades cuando se viven con violencia de g\u00e9nero.<br \/>\nSin embargo no se trata de una sintomatolog\u00eda espec\u00edfica de estas situaciones.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>s\u00edntomas f\u00edsicos (dolores de cabeza, dolores de est\u00f3mago)<\/li>\n<li>ansiedad de separaci\u00f3n (m\u00e1s all\u00e1 de lo que normalmente se esperar\u00eda para la edad del ni\u00f1o)<\/li>\n<li>dificultades para dormir (miedo a quedarse dormido)<\/li>\n<li>aumento de la conducta agresiva y sentimientos de ira (sin lastimar f\u00edsicamente u otros)<\/li>\n<li>preocupaci\u00f3n constante acerca de un posible peligro<\/li>\n<li>aparente p\u00e9rdida de habilidades previamente aprendidas (ej. Control de esf\u00ednteres)<\/li>\n<li>aislamiento de los dem\u00e1s y de las actividades<\/li>\n<li>falta de inter\u00e9s o sentimientos acerca de cualquier cosa<\/li>\n<li>preocupaci\u00f3n excesiva por la seguridad de sus seres queridos (necesidad de ver a los hermanos durante el d\u00eda, o\u00a0preguntar constantemente por mam\u00e1)<\/li>\n<li>dificultades para elegir y completar una actividad o tarea<\/li>\n<li>muy alto nivel de actividad, inquietud y \/ o dificultad constante para concentrarse en niveles niveles at\u00edpicos para\u00a0la edad del ni\u00f1o y la etapa de desarrollo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Es conveniente buscar ayuda\/asesoramiento para el\/la menor cuando su comportamiento:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>es f\u00edsicamente da\u00f1ino para el ni\u00f1o o para otros (por ejemplo, el corte de la propia ropa con tijeras, que se enfrenten\u00a0con otros en la calle, etc.);<\/li>\n<li>es lo suficientemente intenso como para interferir con el d\u00eda a d\u00eda del menor<\/li>\n<li>persiste a trav\u00e9s del tiempo (3 a 6 semanas)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C\u00f3mo actuar si el ni\u00f1o\/a le revela situaciones de violencia experimentadas en casa.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las siguientes pautas se ofrecen para ayudarle a responder de manera que sean \u00fatiles a los ni\u00f1os cuando hacen\u00a0revelaciones sobre situaciones de violencia de g\u00e9nero en el hogar.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Permita que el ni\u00f1o\/a cuente su \/ su historia, si quiere.<\/strong><br \/>\nPor lo general, ayuda a los ni\u00f1os a hablar de la violencia o acontecimientos preocupantes en su vida con un\u00a0adulto de confianza.<\/li>\n<li><strong>Tranquilizar al ni\u00f1o\/a<\/strong><br \/>\nSi los menores le dan a conocer un incidente preocupante en casa, tranquilizarlos mediante la validaci\u00f3n de sus\u00a0sentimientos (por ejemplo, \u201cEso te asust\u00f3 mucho, \u00bfverdad?. \u00bfEst\u00e1s bien?\u201d). Dependiendo de la situaci\u00f3n, tambi\u00e9n\u00a0puede ser \u00fatil para que los ni\u00f1os\/as sepan que usted se alegra de que se lo cuenten, que la violencia no es culpa\u00a0de ellos, y que nadie debe sufrir maltrato.Los ni\u00f1os\/as mayores pueden pedir que no digas nada a nadie de lo que\u00a0le han contado. Ser\u00e1 importante que usted les haga saber que tiene que dec\u00edrselo a personas que pueden\u00a0ayudarles a estar a salvo.<\/li>\n<li><strong>No presionar al menor a hablar<\/strong><br \/>\nEs importante recordar que su papel no es para reunir pruebas o investigar la situaci\u00f3n. Su papel es el de escuchar\u00a0y reconocer los sentimientos de los ni\u00f1os est\u00e1s compartiendo.<\/li>\n<li><strong>No criticar o hablar mal del agresor<\/strong><br \/>\nLos ni\u00f1os\/as a menudo est\u00e1n confundidos o tienen sentimientos encontrados hacia el agresor. Los menores\u00a0pueden sentirse muy enfadados y leales a un padre al mismo tiempo. Si criticas a los padres agresores, los\u00a0sentimientos de lealtad y protecci\u00f3n hacia estos pueden hacer que el ni\u00f1o\/a sienta que no puede hablar sobre el\u00a0maltrato.<\/li>\n<li><strong>No hacer compromisos con el ni\u00f1o\/a que no se pueden cumplir<\/strong><br \/>\nA veces los trabajadores est\u00e1n tan conmovidos por la situaci\u00f3n de un ni\u00f1o y quieren protegerlo y tranquilizarlo\u00a0tanto que hacen afirmaciones que no pueden cumplir, mediante comentarios como: \u201cVoy a mantenerte a salvo\u201d;\u00a0\u201cNo voy a dejar que le haga da\u00f1o a tu madre nunca m\u00e1s\u201d; \u201cNo voy a decir a nadie lo que le dijiste\u201d. Aunque\u00a0 claramente bien intencionados, esos compromisos pueden disminuir en un ni\u00f1o confianza en los dem\u00e1s cuando\u00a0\u00e9l \/ ella descubre que las declaraciones eran falsas. Esto puede hacer que el ni\u00f1o crea que nadie puede ayudarle\u00a0y no vale la pena decir nada a nadie acerca de las cosas molestas que ocurren en el hogar<\/li>\n<li><strong>Seguir la iniciativa del ni\u00f1o\/a<\/strong><br \/>\nLos ni\u00f1os peque\u00f1os tienen poca capacidad de atenci\u00f3n y por lo general no pasan mucho tiempo con el mismo\u00a0tema, incluso cuando se trata de un evento estresante. Es m\u00e1s probable hablar un poco, cambiar el tema o pasar\u00a0a otra actividad y, a continuaci\u00f3n, posiblemente tratar el caso preocupante de nuevo. Es importante seguir la\u00a0iniciativa del ni\u00f1o y apoyar a \u00e9l \/ ella para continuar con las actividades cuando est\u00e9 listo para hacerlo. El ni\u00f1o\u00a0puede elegir este momento para hablar porque los cambios en las circunstancias son ahora especialmente tensas\u00a0para \u00e9l. Responder solidariamente a los ni\u00f1os que desvelan su situaci\u00f3n aumenta su sensaci\u00f3n de seguridad y su\u00a0voluntad de compartir preocupaciones en el futuro.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Qu\u00e9 hacer desde la escuela<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los menores se benefician de los cuidadores de apoyo y los lugares seguros, como la guarder\u00eda y la escuela. Los\u00a0maestros y educadores pueden ayudar a los menores afectados por la violencia de g\u00e9nero:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>proporcionando un ambiente de seguridad;<\/li>\n<li>creando previsibilidad a trav\u00e9s de rutinas diarias;<\/li>\n<li>desarrollando estrategias para apoyar el ajuste de los ni\u00f1os;<\/li>\n<li>mediante la prestaci\u00f3n de apoyo a las madres con pautas adecuadas de crianza y ofertando informaci\u00f3n sobre los\u00a0recursos comunitarios.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Donde acudir si la situaci\u00f3n se agrava.<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Centros especializados de atenci\u00f3n a la mujer de la localidad\/provincia.<\/li>\n<li>Oficinas de atenci\u00f3n a la v\u00edctima del delito.<\/li>\n<li>Tel\u00e9fono de emergencias contra violencia machista 016.<\/li>\n<li>Juzgado de violencia contra la mujer de la localidad o partida judicial, o Juzgado de guardia.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>En la intervenci\u00f3n psicol\u00f3gica con menores.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><br \/>\nObjetivo general:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El trabajo terap\u00e9utico con los\/as menores se realiza con el fin de que \u00e9stos\/as puedan reconocer y expresar sus emociones,\u00a0conozcan y potencien sus cualidades personales, comprendan su situaci\u00f3n familiar, y aprendan a manejar las\u00a0situaciones conflictivas familiares y sociales asociadas a la violencia de g\u00e9nero a las que han estado o est\u00e1n expuestos,<br \/>\nelaborando su historia personal y favoreciendo por tanto un mejor ajuste en todos los \u00e1mbitos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Reconocer y expresar de forma adecuada las emociones, tanto positivas como negativas.<\/li>\n<li>Conocer t\u00e9cnicas de respiraci\u00f3n lenta y relajaci\u00f3n muscular que ayuden a reducir la tensi\u00f3n corporal.<\/li>\n<li>Conocer estrategias de autoprotecci\u00f3n para poner en marcha si se ven involucrados en una situaci\u00f3n de violencia.<\/li>\n<li>Fortalecer la identidad personal y la autoestima.<\/li>\n<li>Aumentar el crecimiento personal aprendiendo estrategias de auto- control y de resoluci\u00f3n de conflictos.<\/li>\n<li>Identificar y reestructurar los pensamientos disfuncionales relaciona- dos con la violencia.<\/li>\n<li>Tomar conciencia de los diferentes tipos de familia y conocer los aspectos positivos y negativos de las relaciones\u00a0familiares.\u00e7<\/li>\n<li>Elaborar los recuerdos de los sucesos traum\u00e1ticos relacionados con la violencia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #800080;\"><strong>Aura Marqu\u00e9s<\/strong><\/span><br \/>\nPsic\u00f3loga G.S.<br \/>\nPalma de Mallorca<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/psicologiaviva.com\"><strong>www.psicologiaviva.com<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ni\u00f1os y ni\u00f1as que presencian y que, en ocasiones, sufren directamente\u00a0esta violencia, que se encuentran inmersos en situaciones de opresi\u00f3n y control, y viven un tipo de relaci\u00f3n\u00a0basado en el abuso de poder y la desigualdad en sus hogares. 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