{"id":3437,"date":"2019-10-13T22:12:17","date_gmt":"2019-10-13T22:12:17","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/?p=3437"},"modified":"2019-10-14T10:29:21","modified_gmt":"2019-10-14T10:29:21","slug":"video-juegos-sanos-videojuegos-problematicos-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/video-juegos-sanos-videojuegos-problematicos-ii\/","title":{"rendered":"Video juegos sanos videojuegos problem\u00e1ticos II"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

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Vimos en el anterior articulo<\/a>\u00a0que es lo sano de los videojuegos, vamos a contemplar ahora lo problem\u00e1tico de los videojuegos.<\/span><\/p>\n

La adolescencia es un per\u00edodo de mayor riesgo y menor autocontrol debido a la falta de maduraci\u00f3n. Si un adolescente puede jugar a videojuegos sin l\u00edmite, es posible que ponga en riesgo su salud psicosocial y f\u00edsica, los adolescentes generalmente subestiman cu\u00e1nto tiempo pasan jugando videojuegos. Esto resulta en una dificultad para cesar la actividad. Adem\u00e1s la elecci\u00f3n del tipo de videojuego influye en el desarrollo de la adici\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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En cualquier caso, la sospecha de la adicci\u00f3n a videojuegos (gaming disorder) en ni\u00f1os y adolescentes es una preocupaci\u00f3n para padres y cuidadores, y se est\u00e1 convirtiendo en una raz\u00f3n frecuente de derivaci\u00f3n a atenci\u00f3n especializada.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\u00bfC\u00f3mo detectamos que puede haber una adicci\u00f3n?<\/strong><\/span><\/p>\n

El trastorno por videojuego se caracteriza por un patr\u00f3n de comportamiento de juego a<\/span>
\nvideojuegos persistente o recurrente, que puede ser online (es decir, a trav\u00e9s de Internet) u offline, y se manifiesta por: (Gaming Disorder seg\u00fan criterios CIE-11)<\/span>
\n1) Control defectuoso sobre los videojuegos (ej., mal control sobre el inicio, frecuencia,<\/span>
\nintensidad, duraci\u00f3n, terminaci\u00f3n, contexto).<\/span>
\n2) Aumentar la prioridad a los videojuegos por encima de otros intereses de la vida y<\/span>
\nlas actividades diarias.<\/span>
\n3) Continuaci\u00f3n o escalada del juego a pesar de la ocurrencia de consecuencias negativas. El patr\u00f3n de comportamiento es de suficiente gravedad como para producir un deterioro significativo en las \u00e1reas de funcionamiento personal, familiar, social, educativo, ocupacional u otras \u00e1reas importantes.<\/span><\/p>\n

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\u00bfDeber\u00edan preocuparse todas las personas que juegan a videojuegos de desarrollar un trastorno?<\/strong><\/span><\/p>\n

Los estudios sugieren que el \u201cgaming disorder\u201d afecta s\u00f3lo a una peque\u00f1a proporci\u00f3n de personas que juegan videojuegos. Sin embargo, las personas que juegan a videojuegos deben estar atentas a la cantidad de tiempo que le dedican, especialmente cuando excluye otras actividades diarias, as\u00ed como a cualquier cambio en su salud f\u00edsica o psicol\u00f3gica y funcionamiento social que pueda ser atribuido a su patr\u00f3n de comportamiento de juego.\u00a0Es de se\u00f1alar que los videojuegos online que permiten crear un avatar pueden ser empleados por el jugador para aliviar su baja autoestima y deficiente competencia social.<\/span><\/p>\n

Se habla de que el tiempo que se dedica a jugar resta tiempo de realizar ejercicio, por lo que puede crear vida sedentaria, y quiz\u00e1s relacionarse con la obesidad, tambi\u00e9n resta tiempo de estudio. adem\u00e1s la cantidad de tiempo dedicado a los videojuegos reduce la cantidad de tiempo que los j\u00f3venes pueden pasar estudiando. \u00a0Los estudiantes j\u00f3venes con adicci\u00f3n tambi\u00e9n muestran m\u00e1s absentismo escolar, m\u00e1s problemas de comportamiento en el aula y m\u00e1s problemas de sue\u00f1o.<\/span><\/p>\n

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Efectos que pueden aparecer ante el mal uso de videojuegos violentos:<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Conducta agresiva, debido tanto a la presencia expl\u00edcita de la violencia como a la banalizaci\u00f3n de la misma. La exposici\u00f3n a medios violentos puede hacer que las personas se insensibilicen ante el dolor y el sufrimiento ajeno.\u00a0Afecto agresivo, hostilidad e ira, comportamientos agresivos a nivel verbal o f\u00edsico, comportamiento antisocial.\u00a0<\/span><\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 ayuda y qu\u00e9 dificulta?<\/strong><\/span><\/p>\n

El intercambio emocional adecuado, la alta flexibilidad en las reglas y los buenos niveles de satisfacci\u00f3n de todos los miembros de la familia contribuye al bienestar de los adolescentes y a prevenir el desarrollo de trastornos adictivos. Realizar actividades sociales con los padres ayuda a no crear adicci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n

A veces en familias que disponen de menos recursos y menos tiempo para realizar una supervisi\u00f3n del tipo y tiempo dedicado al videojuego, separaciones conflictivas de padres. <\/span><\/p>\n

Ayuda a no desarrollar juego patol\u00f3gico la cercan\u00eda y la percepci\u00f3n de calidez en la relaci\u00f3n padres-hijo, o sea mayor atenci\u00f3n de los padres baja la adicci\u00f3n y en cambio la sobreprotecci\u00f3n parental puede aumentar la posibilidad de desarrollar adicci\u00f3n, perjudica la desestructuraci\u00f3n familiar, el ambiente familiar incomodo y tenso (alcoholismo…). El videojuego es una forma de escapar de la problem\u00e1tica familiar podr\u00eda ser una estrategia de afrontamiento usada de manera compulsiva por el adolescente, tambi\u00e9n los adolescentes con apego inseguro buscan la seguridad y la comodidad emocional dentro de los mundos virtuales y las relaciones dentro de los juegos de Internet. La dependencia de los juegos online surge de satisfacer las necesidades de relaci\u00f3n y seguridad emocional y puede ayudar a desarrollar un patr\u00f3n de evitaci\u00f3n y \/ o una relaci\u00f3n conflictiva con los padres.<\/span><\/p>\n

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\"\"<\/a>La regulaci\u00f3n parental o mediaci\u00f3n parental predice el consumo de medios de comunicaci\u00f3n de ni\u00f1os y adolescentes. Dos tipos de estrategias:<\/span>
\na) De mediaci\u00f3n restrictivas: fijar normas sobre las horas y los contenidos que tiene permitido jugar\/ver en los medios de comunicaci\u00f3n.<\/span>
\nb) De mediaci\u00f3n evaluativas, conversacionales o positivas: discutir\/debatir con el hijo la realidad de los contenidos que pueden observar en los medios de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Cuando el adolescente tiene su propio dispositivo (p. ej. su propio ordenador), es m\u00e1s frecuente el uso de la mediaci\u00f3n restrictiva; mientras que en dispositivos compartidos (p. ej. la televisi\u00f3n) es m\u00e1s frecuente el uso de mediaci\u00f3n conversacional.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

La regulaci\u00f3n parental escasa esta asociada a con m\u00e1s tiempo de juego, peor patr\u00f3n de juego y peores consecuencias al jugar.\u00a0Pero una regulaci\u00f3n parental adecuada pierde su efecto en situaciones en las que no se puede ejercer ese control parental (p. ej. ordenador o videoconsola en su habitaci\u00f3n; padres que est\u00e1n fuera de casa durante el d\u00eda). El tiempo que dedican los padres a jugar a videojuegos y el tipo de videojuego (hay videojuegos que crean mas adicci\u00f3n que otros)\u00a0 y la invitaci\u00f3n al adolescente a jugar al mismo puede ser otro aspecto que puede originar el trastorno en el adolescente.\u00a0<\/span><\/p>\n

En general en Espa\u00f1a, los estudios apuntan a que los padres tienen un insuficiente control sobre el uso de videojuegos de sus hijos.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Se afirma \u00faltimamente que el uso problem\u00e1tico de videojuegos est\u00e1 relacionado con problemas emocionales en adolescentes. Aunque el desarrollo o no de una adicci\u00f3n a los videojuegos problem\u00e1ticos tambi\u00e9n esta medido por el ambiente que rodea a los ni\u00f1os y adolescentes. Su tratamiento puede variar, pero normalmente consiste en concientizarles acerca de los problemas ocasionados en su vida por el uso excesivo de videojuegos y la elaboraci\u00f3n de horarios en los cuales puedan administrar mejor su tiempo entre sus deberes y sus pasatiempos.<\/span><\/p>\n

Aura Marqu\u00e9s<\/span><\/strong><\/span>
\nPsic\u00f3loga en Palma de Mallorca<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Vimos en el anterior articulo\u00a0que es lo sano de los videojuegos, vamos a contemplar ahora lo problem\u00e1tico de los videojuegos. La adolescencia es un per\u00edodo de mayor riesgo y menor autocontrol debido a la falta de maduraci\u00f3n. Si un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3457,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[55,6,21],"tags":[],"class_list":["post-3437","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-adicciones","category-adolescentes","category-tics"],"aioseo_notices":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/adiccion-videojuego.png","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6Upkr-Tr","jetpack_likes_enabled":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3437","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3437"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3437\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3457"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3437"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3437"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologiaviva.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3437"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}