Factores de riesgo en intervinientes

 

Tras enfrentarnos a situaciones de gran dureza emocional tenemos que tener claro que: Nosotros y nuestras reacciones son normales, lo anormal es la situación excepcional y desproporcionada que acabamos de vivir. Existen factores que pueden aumentar las probabilidades de padecer alguna de las reacciones descritas anteriormente y que pueden ser personales, situacionales, organizacionales…

Os describo algunos factores importantes:

Factores personales de riesgo:

  • Estar atravesando un momento vital estresante (una pérdida personal o material,
    el nacimiento de un hijo o de una hija, la pérdida de empleo, un divorcio,
    padecer una enfermedad crónica…) que pueda interferir en la intervención.
  • Tener antecedentes de enfermedades relacionadas con la salud mental o
    presencia de una disfunción psicológica en el momento del suceso.
  • Inestabilidad emocional, baja autoestima, baja asertividad.
  • Escasos mecanismos para enfrentar el estrés. Baja tolerancia a la frustración.
  • Inseguridad. Inexperiencia.
  • Carecer de apoyo social: amistades, familia, colegas…
  • Malas condiciones físicas. Esfuerzos muy exigentes.
  • Efectos acumulativos de incidentes críticos. Incidentes críticos no superados.
  • Exceso de responsabilidad, perfeccionismo.
  • Generar expectativas desajustadas en las intervenciones: idealizar la ayuda
    prestada, minimizar los resultados obtenidos aumentando la sensación de
    impotencia…
  • Sufrir lesiones durante la intervención que obliguen a ser retirado/a del lugar
    provocando frustración y culpa.
  • Búsqueda de sensaciones fuertes, de gratificación inmediata y actividades
    de riesgo.

 

Factores ligados al incidente:

  • Falta de información sobre el acontecimiento.
  • El tipo de incidente (los incidentes tecnológicos producen más estrés que los
    naturales).
  • El momento del día (de noche la respuesta es más lenta y confusa).
  • La duración e intensidad. La magnitud de la catástrofe.
  • Gran número de víctimas. Estado en el que se encuentran las víctimas.
  • Encontrar cadáveres de niños/as. Encontrar personas conocidas entre las
    víctimas.
  • Identificación personal con la víctima (por edad, nacionalidad…).
  • Muerte o heridas graves de un/a colega de intervención.
  • Formar parte de los primeros equipos de profesionales que intervienen.
  • Aumento de la presión emocional por la presencia de medios de comunicación
    social y curiosos en la escena.

 

Factores organizacionales:

  • Insuficiente información sobre el acontecimiento.
  • Falta de equipamiento adecuado.
  • Presión ocupacional: la necesidad de desarrollar muchas tareas de forma
    rápida y adecuada. Tener que realizar tareas para las que no ha sido preparado/a.
  • Demandas del trabajo que requieran gran esfuerzo físico y mental por largo
    tiempo y en condiciones adversas.
  • Interferencia en las funciones: cuando equipos de diferentes instituciones trabajan juntos, o cuando existe rivalidad entre ellos e intenten imponer sus estilos y procedimientos o traten de captar la atención de los medios de comunicación
    social.
  • Ambigüedad en la tarea: órdenes confusas, falta de liderazgo.
  • Existencia de conflictos laborales.
  • Bajas recompensas: cuando su trabajo no es reconocido socialmente de forma
    oportuna.
  • Falta de valoración, por parte de los superiores, del trabajo realizado.

Aura Marqués 
Psicóloga General Sanitaria y Terapeuta Emocional.
Experta en Psicología de Emergencias y Catástrofes.
Palma de Mallorca.

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